ผลการปฏิบัติงานการพัฒนาการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย (ว19/2561)
วันที่ประเมิน  26  กันยายน  2568

• การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ เรื่อง ภัยพิบัติธรรมชาติทางธรณีภาค รายวิชา ภูมิศาสตร์ (ส33101) ของนักเรียนขั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบกรณีศึกษา (Case Study) โดยนายอิทธิพล ทองใบ สาขาวิชาสังคมศึกษา

• การพัฒนาความสามารถในการคิดสร้างสรรค์ เรื่อง ภูมิปัญญาไทยสร้างรายได้ พลิกโฉมเศรษฐกิจชุมชนให้ยั่งยืน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชา ส23101 สังคมศึกษา 5 โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ STEAM Design Process โดยนายภิญโญ อรบุตร สาขาวิชาสังคมศึกษา

• การพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การออกแบบผลิตภัณฑ์ที่ใช้ในพิธีบรรพชาอุปสมบท ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาพระพุทธศาสนา 3 (ส32102) โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้ ADDIE Model โดยนายธนกร วิโรจธราธร สาขาวิชาสังคมศึกษา

• การพัฒนาทักษะการสื่อสาร เรื่อง การเรียบเรียงและการแต่งประโยค ของนักเรียนออทิสติกชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้บัตรคำรูปภาพ (Flash card) และแบบฝึกหัด โดยนางสาวพวงชมพู ต๊ะวิไชย สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ

• การพัฒนาทักษะการปฏิบัติ เรื่อง ออกแบบและพัฒนาแอปพลิเคชัน ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่  3 รายวิชา ว23103 เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) โดยใช้แนวคิดของเดวีส์และเทคนิคเพื่อนคู่คิด โดยนายพีรพงษ์ ประไพ สาขาวิชาคอมพิวเตอร์

• การส่งเสริมทักษะอาชีพของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผ่านกิจกรรมแนะแนว โดยการใช้แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญา โดยนายอนันต์ ลัสมานสาขาวิชาแนะแนวการศึกษา

• การพัฒนาทักษะการประดิษฐ์บายศรีปากชามของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชา ง32201 เอกลักษณ์ไทย โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสาธิตร่วมกับสื่อวิดีทัศน์ โดยนางสาวศิริพร บุญพรม สาขาวิชาคหกรรม

• การพัฒนาการเรียนรู้คำศัพท์หมวด Character Adjective ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รายวิชา อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 ด้วยกระบวนการสอนแบบ 2w3p ผ่านเกม Domino โดยนางสาววนิดาพร เรืองตระกุลชัย สาขาวิชาภาษาอังกฤษ

• การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง พื้นที่ผิวและปริมาตรของปริซึมและทรงกระบอกของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชา ค22101 คณิตศาสตร์ 3 ด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) โดยนางสาวอรพิน แก้วนอก สาขาวิชาคณิตศาสตร์

• การพัฒนามโนทัศน์ เรื่อง กราฟของฟังก์ชันกำลังสอง ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชา ค23101 คณิตศาสตร์ 5 ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับโปรแกรม Desmos โดยนางสาวชุติกาญจน์ ชูโตชนะ สาขาวิชาคณิตศาสตร์

• การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาเรื่องเมทริกซ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชา ค32201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 โดยใช้สถานการณ์จำลองร่วมกับเทคนิค STAD โดยนางสาวนนทิญา ดาษขุนทด สาขาวิชาคณิตศาสตร์

• การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง พหุนาม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชา ค22101 คณิตศาสตร์ 3 โดยใช้ชุดกิจกรรมที่เน้นการเรียนรู้เชิงรุก โดยนางสาวเกศกัญญา โกฏิรัชญ์ สาขาวิชาคณิตศาสตร์