การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องหลักการนับเบื้องต้นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาคณิตศาสตร์ 2 (ค31102) โดยใช้ชุดฝึกทักษะหลักการนับเบื้องต้น โดย นายธีรภัทร์ วงศ์ปราชญ์ ตำแหน่ง ครู ไม่มีวิทยฐานะ

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ทฤษฎีวงกลม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชาคณิตศาสตร์ 6 (ค23102) โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบนิรนัยร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคการแข่งขันเป็นทีม (TGT) โดย นางสาวศดานันท์ เขียวพุ่มพวง ตำแหน่ง ครู ไม่มีวิทยฐานะ

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การคัดเลือกข้อมูลที่จำเป็นในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์อย่างง่ายของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รายวิชาเทคโนโลยี 1 (วิทยาการคำนวณ) โดยใช้การจัดการเรียนรู้ใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem–based Learning: PBL) โดย นางสาวกาญจนา จันทะสุระ ตำแหน่ง ครู ไม่มีวิทยฐานะ

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การออกแบบขั้นตอนวิธีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาแนวคิดเชิงคำนวณ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-Based Learning : PBL) โดยนายนิติธร ฤทธิค่อม ตำแหน่ง ครู ไม่มีวิทยฐานะ

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง พฤติกรรมเสี่ยงและทักษะชีวิต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นที่ 2 รายวิชาสุขศึกษา โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom) โดยนางสาวทรัพย์ทอง เซี่ยงหว็อง ตำแหน่ง ครู ไม่มีวิทยฐานะ

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการวิเคราะห์รายการค้าของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาการบัญชีเบื้องต้น โดยใช้เทคนิคการสอนแบบร่วมมือ STAD โดยนางสาวลลิตา ผายพิมพ์ ตำแหน่ง ครู ไม่มีวิทยฐานะ

การพัฒนาทักษะการเขียนภาพสามมิติแบบไอโซเมตริกของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชา การงานและอาชีพ 3 (งานช่าง) โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ผ่านแบบจำลองโปรแกรม Google Sketchup โดยนายวิรศักดิ์ แสนโซ้ง ตำแหน่ง ครู ไม่มีวิทยฐานะ

การพัฒนาทักษะการวิเคราะห์ส่วนประสมทางการตลาดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชา ง32282 การตลาดเบื้องต้น โดยใช้ชุดแบบฝึกทักษะการวิเคราะห์ส่วนประสมทางการตลาด โดยนางสาวปรีชญารัตน์ กฤตพลวิมลสิริ ตำแหน่ง ครู ไม่มีวิทยฐานะ

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ เรื่อง ปฏิกิริยาเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชาวิทยาศาสตร์ 6 (ว23102 ) โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับการใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง ปฏิกิริยาเคมี โดย นางสาวพิชญาภัค พะเนตรัมย์ ตำแหน่ง ครู ไม่มีวิทยฐานะ

การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ เรื่อง การนำเทคโนโลยีมาแก้ปัญหาในชุมชนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชา โครงงานการออกแบบเชิงวิศวกรรม โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับเทคนิค 5W1H โดยนายพงศ์พิชา เดชแพตำแหน่ง ครู ไม่มีวิทยฐานะ

การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ เรื่อง กฎหมายใกล้ตัวรายวิชา สังคมศึกษา 2 (ส21103) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบกรณีศึกษาเป็นฐาน โดยนางสาวฉัตรกมล รุ่งรัตนสุนทร ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการคิดแก้ปัญหา เรื่องวันสำคัญทางศาสนาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รายวิชาสังคมศึกษา 2 (ส21103) โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับผังมโนทัศน์ โดยนางสาวแพรวพรรณ น้ำขาว ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะลีลาศของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 รายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสถานการณ์จำลอง โดยนางสาวอมรรัตน์ จงท่องกลาง ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนามโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ค่ากลางของข้อมูลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 รายวิชาคณิตศาสตร์ 6 (ค33102)  โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับชุดแบบฝึกทักษะ โดยนายญาณศิลป์ คีลาวงษ์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

การพัฒนามโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์ เรื่อง ตัวแปรสุ่มและการแจกแจงความน่าจะเป็น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 6 (ค33202) โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับชุดแบบฝึกทักษะ โดยนายเอกชัย ชาญกระโทก ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ เรื่อง การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา ชีววิทยา 6 (ว30246) โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน โดยนางสาวพลศิลป์ แคล้วคลาด ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

การพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์ในการจัดตกแต่งจานอาหารของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาการประกอบและบริการอาหาร โดยใช้การจัดการเรียนรู้ปัญหาเป็นฐาน โดยนางสาวพิมพ์ชนก แก้วใสตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

การพัฒนาทักษะการแต่งกลอนสุภาพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชา ท22102 ภาษาไทย 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอน (5E) ร่วมกับการจัดการเรียนรู้โดยใช้คำถามเป็นฐาน (Question based learning) โดยนายพลวัต ทองไทย ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการเขียนวิเคราะห์วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาภาษาไทย 4 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับแบบฝึกเทคนิค Pain and Point โดยนางสาววริศรา เสาไธสง ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทางคณิตศาสตร์ เรื่องโดเมนและเรนจ์ของความสัมพันธ์และฟังก์ชัน ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 2 (ค31202) โดยจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับโปรแกรม GeoGebra โดยนายอนุสรณ์ บุญนาค ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ เรื่องการเผยแผ่พุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศเพื่อนบ้าน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาสังคมศึกษา 4 (ส22103) โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับผังกราฟิก โดยนางสาวภานุชนาฏ ไชยพิเชษฐ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะกระบวนการคิดแก้ปัญหา เรื่องเศรษฐกิจระหว่างประเทศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในรายวิชาเศรษฐศาสตร์ ส31103 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ 7E ร่วมกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องอัตราแลกเปลี่ยน โดยนางสาวอัจฉรียา ชุมภูบาง ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาเชิงคณิตศาสตร์ เรื่อง การเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้น ของสิ่งของที่แตกต่างกันทั้งหมดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาคณิตศาสตร์ 2 ค31102 โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นตอน (7E) โดยนางสาวมาริษา โพธิ์ดิษฐ์ศิริ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

การพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์ เรื่อง กฎการรวมกลุ่มกันอย่างอิสระของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาชีววิทยา 2 ว31242 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E)ร่วมกับการแสดงบทบาทสมมติ โดยนางพิศมัย ทับทิมทอง ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

การพัฒนาทักษะการใช้คำศัพท์ทางชีววิทยา เรื่องส่วนประกอบและการดำรงชีวิตของพืช ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7E ร่วมกับแบบบันทึกคำศัพท์ โดยนางสาวน้ำรินทร์ ก้อนเพชร ตำแหน่ง ครู  วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

การพัฒนาสมรรถนะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาเทคโนโลยี 2 (วิทยาการคำนวณ) ว22103 โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (7E) ร่วมกับการใช้ซอฟต์แวร์ Scratch โดยนางสาวศิวนารถ ชื่นตา ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

การพัฒนาทักษะการรู้เรื่องข้อมูลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาวิทยาการคำนวณ (ว32102) โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ 7E ผ่านกิจกรรมการสร้างแดชบอร์ดสร้างสรรค์  โดยนายอนรรฆ สาสุข ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

การพัฒนาทักษะการคิด เรื่อง อาหารและโภชนาการที่มีผลกระทบต่อสุขภาพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบกิจกรรมเป็นฐาน (Activity-Based Learning) ร่วมกับชุดการเรียนรู้รายวิชาสุขภาพและกีฬา 1 (พ21201) โดยนางสาวศจี โก่งศรชัย ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์  เรื่อง ประวัติศาสตร์ทางดนตรีเเละยุคสมัยทางดนตรีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชา ศ23201 ศิลปะรอบรู้ 3 โดยการใช้เกมเป็นฐาน โดยนางสาววรพร โล่สถิตย์มณฑล ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการฟังภาษาอังกฤษ เรื่อง Listening Comprehension ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาภาษาอังกฤษ 3 (อ32101) ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน โดยนางสาวเสาวนีย์ ดลละออ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการพูดภาษาจีนในชีวิตประจำวัน เรื่องการซื้อของและสั่งอาหาร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาภาษาจีน 3 (จ32201) โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบกิจกรรมเป็นฐาน โดยนางสาวพันธ์วดี บุษบา ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการจำตัวอักษรญี่ปุ่นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาภาษาญี่ปุ่น 2 (ญ31202) โดยใช้การจัดการเรียนรู้เกมเป็นฐาน โดยนางสาวธิติมนตร์ ศิลประเสริฐ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการวิเคราะห์ เรื่อง ภาพวาดผลงานศิลปินที่มีชื่อเสียง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาศิลปะ 2 (ศ22201) โดยการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานร่วมกับสื่ออิเล็กทรอนิกส์ โดยว่าที่ร้อยตรีธณายุทธ อธิยะ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการเป็นผู้ประกอบการ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาการงานและอาชีพ 2  โดยใช้การจัดการเรียนรู้โครงงานเชิงผู้ประกอบการเป็นฐาน (Shark Tank Project Base-Learning) โดยนางสาวพัชราภรณ์ ฉันทหรรษา ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่องประโยคความซ้อน (complex sentence) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาภาษาอังกฤษ (อ22101) ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้คำถามเป็นฐานร่วมกับชุดฝึกทักษะการอ่าน โดยนางสาวเพ็ญศรี ช่างเรือ ตำแหน่ง ครู  วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชาภาษาอังกฤษ 6 (อ23102) โดยใช้การจัดการเรียนรู้เกมเป็นฐาน โดยนางสาวศินิชา ใจสมุทร ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการคิดเชิงภูมิศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่องลักษณะทางกายภาพทวีปอเมริกาใต้ รายวิชาสังคมศึกษา 5 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบเกมร่วมกับแบบฝึกทักษะ โดยนางสาววิไลวรรณ มณีชม ตำแหน่ง ครู  วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

การพัฒนาทักษะการเป็นผู้ประกอบการ เรื่อง การจัดทำแผนธุรกิจ (Business Plan) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 รายวิชาการงานและอาชีพ 5 (ง33101) ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project Based Learning) โดยนางจตุพร หิรัญกาญจน์ ตำแหน่ง ครู  วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่อง สภาพอากาศ (Weather) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาภาษาอังกฤษ โดยใช้การจัดการเรียนรู้เกมเป็นฐาน โดยนายพิศุทธิ์ ตันเจริญพานิช ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

การพัฒนาทักษะการเขียนย่อความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาภาษาไทย 1 (ท31101) โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบนิรนัยร่วมกับชุดแบบฝึกการเขียนย่อความ โดยนางสาวธวัลฉัตร บุญมาก ตำแหน่ง ครู ตำแหน่ง ครู ไม่มีวิทยฐานะ

การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาภาษาอังกฤษ 4 (อ22102) โดยใช้เทคนิค 4W1H โดยนางสาวกมลทิพย์ ดิษเจริญ ตำแหน่ง ครู ไม่มีวิทยฐานะ

การพัฒนาทักษะการใช้ภาษาต่างประเทศในภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชา ภาษาไทย 6 (ท23102) โดยใช้จัดการเรียนรู้ 2W3P ร่วมกับแบบฝึกทักษะการเรียนรู้ โดยนายโอภาส สุ่มมาตร์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการเล่นลูกสองมือล่างในกีฬาวอลเลย์บอลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชาพลศึกษา โดยจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Cooperative Learning) ร่วมกับแบบฝึกทักษะการเล่นลูกสองมือล่าง โดยนายอดิศร ทรงศรี ตำแหน่ง ครู  วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รายวิชา ภาษาอังกฤษ 1 (อ21101) โดยการใช้กลวิธีการเดาความหมายจากบริบท โดยนางสาวภาวิณี อินทร ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการออกเสียงท้ายคำกริยาช่อง 2 ที่ลงท้ายด้วย -ed ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชาภาษาอังกฤษ 6 (อ23102) โดยใช้จัดการเรียนรู้แบบ 2W3P ร่วมกับชุดแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียง โดยนางสาวดวงใจ ไทยจันทึก ตำแหน่ง ครู  วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการควบคุมตนเองและการตระหนักรู้ในตนเองกับจริยธรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ผ่านกิจกรรมแนะแนว (ก23905) โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ 2W3P โดยนางสาวธันยกานต์ สมควร ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการสร้างคำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รายวิชา ท21102 ภาษาไทย 2 โดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมเรียนแข่งขัน โดยนายทนงศักดิ์ ตั้งประดิษฐานุกิจ ตำแหน่ง ครู  วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

การพัฒนาทักษะการฟังภาษาญี่ปุ่นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น (ญ33201) โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้ตามแนวการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (CLT) ร่วมกับการใช้ภาพประกอบ (mangamatome) โดยนางสาวพรธิยา แสนสีมนต์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

การพัฒนาทักษะการจำตัวอักษรจีนผ่านอักษรรูปภาพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 รายวิชา ภาษาจีน 5 (จ33201) โดยนายสุวีย์วัชร์ ดำรงพานิชชัย ตำแหน่ง ครู ไม่มีวิทยฐานะ

การพัฒนาทักษะการคิดเชิงออกแบบ เรื่อง สื่อประชาสัมพันธ์กิจกรรมโรงเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาเทคโนโลยีกับการคิดเชิงออกแบบ โดยจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ (AI) โดยนายศุภฤกษ์ สรวิฑย์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวในกิจกรรมเข้าจังหวะ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาพลศึกษา โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสาธิตร่วมกับสื่อภาพและวิดีโอช่วยสอน โดยนายดิเรกฤทธิ์ ดำขำ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการปฎิบัติ เรื่อง การตีบท ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชานาฏศิลป์ โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสร้างองค์ความรู้ โดยนางสาวสุจิตรา แสงงาม ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์ เรื่อง ประวัติศาสตร์ศิลป์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาทัศนศิลป์ โดยใช้การจัดการเรียนรู้ CREATIVES MODEL โดยนางสาวธมลวรรณ วิมลกุลรัตน ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการวิเคราะห์คุณค่าด้านเนื้อหาวรรณคดีไทยเรื่อง สุภาษิตพระร่วง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รายวิชา ท21102 ภาษาไทย 2 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบซิปปาโมเดลร่วมกับหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) โดยนางสาวขวัญเรือน ภูธร ตำแหน่ง ครู  วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ เรื่อง โครโมโซมและสารพันธุกรรม รายวิชาพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้การจัดการเรียนรู้ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสม์ (Constructivism) โดยนางสาวศิริกมล ดนตรี ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการเขียน เรื่อง ประโยคเงื่อนไข (Conditional Sentences) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชา อ32101 ภาษาอังกฤษ 3 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสร้างความหมาย (Constructivist Learning)  ร่วมกับการใช้เพลงเป็นสื่อ โดยนายคมกฤษณ์ ฉัตรจิรธีรพงศ์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 รายวิชาภาษาอังกฤษ5 (อ33101) โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ INGS Model ร่วมกับ Story line โดยนางสาวเขมัชฌา นวลสะอาด ตำแหน่ง ครู  วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการเขียนเรียงความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชา ภาษาไทย 4 (ท32102) โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบเสริมต่อความรู้ โดยนางณัฐชนัญ รัตนกิจวรพงศ์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

การพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์ เรื่อง การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาฟิสิกส์ 2 (ว31202) โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา โดยนางสาวกฤติยา กิตติวัชรพงศ์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

การพัฒนาความอดทนของระบบหัวใจและไหลเวียนเลือดของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาสุขศึกษาและพละศึกษา โดยการใช้โปรแกรมการสร้างเสริมสมรรถภาพทางกายโดยการกระโดดเชือกทีมว่องไว โดยนายบุญเจิด สำแดงเดช ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาโดยใช้สถานการณ์จำลอง รายวิชาเคมี เรื่องสารละลาย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยนางสาวพรเพชร พานทอง ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ ICLEAR เรื่องไฟฟ้าสถิตและไฟฟ้ากระแส เพื่อพัฒนาความคิดรวบยอดและความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทพลีลา โดยนางสาวกัญจน์ณัฏฐ์ อ่อนหนู ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหา เรื่อง การประมวลผลสารสนเทศในชีวิตประจำวัน รายวิชาเทคโนโลยี 1 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบท้าทายเป็นฐาน โดยนางสาวสุนิสา เทียนประเสริฐ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

 การพัฒนาความคิดเชิงสร้างสรรค์ในการเรียนประวัติศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  รายวิชาประวัติศาสตร์ 1 (ส32101) โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐานร่วมกับสื่อเทคโนโลยี โดยนางฉัฐรส พัฒนารมย์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

การพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์ เรื่องสินค้าในท้องถิ่น (local production) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 รายวิชาสังคมศึกษา (ส22101) โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบกลุ่มสืบเสาะหาความรู้  โดยนางสาวเจนจิรา ยังเพ็ง ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง “ความคล้าย” ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชา คณิตศาสตร์ 5 (ค23101) โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับเทคนิคเพื่อนคู่คิด (Think-Pair-Share) โดยนางสาวอรพรรณ นามโบราณ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง อัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมีการฟอกจางสีผสมอาหาร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชา เคมี 3 (ว32221) โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ร่วมกับชุดการทดลองกล่องวัดแสงแบบมีหลอดไฟแอลอีดีและแอปพลิเคชันสมาร์ทโฟน โดยนายบัญชา ก้อนทรัพย์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

การพัฒนาทักษะการปฏิบัติเครื่องดนตรี เรื่องการปฏิบัติอังกะลุง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 รายวิชาศิลปะ 1 (ศ21101) โดยการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 7E โดยนายวรปรัชญ์ ทองหล่อ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ